[액션프로젝트 실행계획서] 브릿지 X 브릿지

「 액션프로젝트 」실행 계획서

Ⅰ. 프로젝트 개요

팀 이 름	브 릿 지				대표	서 동 효
프로젝트 명	청소년 진로교육 및 기업가정신 상호교육 ‘Bridge X Bridge’
프로젝트구분	국내탐방 ( ) test action 실행 ( ) 네트워크 행사개최 ( ) seekers 연합 프로젝트( ) 기타 ( O )
프로젝트기간 (일시)	2014년 6월 20일(금요일)				프로젝트 지역(장소)	서울(토즈 종로점)
프로젝트대상	브릿지 팀원(서동효, 권태훈, 조재호), 참관인				대상자수	4
프로젝트목적	- 팀에 소속된 기업들의 교육 콘텐츠를 워크숍을 통해 체험, 모델 정리 (설립동기, 운영방식, 커리큘럼, 연사 및 교구, 학생 구성 등)   - 현재의 교육 모델의 발전 가능성 및 한계를 파악 후 이를 반영한 해외 탐방 목표 및 계획수립
주요 프로젝트 내용	세부프로젝트명	주요 내용
	‘Bridge X Bridge’ 시너지를 일으키다.	- 팀에 소속된 기업들의 교육 콘텐츠 분석 및 정리 (설립동기, 운영주체/방식, 커리큘럼 등)   - 이를 바탕으로, 해외 탐방을 통해서 메우고 싶은 국내의 여러 교육(문화) 공간의 한계점을 파악   - 이에 대한 벤치마킹 모델이 될 수 있는 해외기관조사
기대효과	소속된 기업들의 교육방식에 대한 실제적인 이해 및 향후 해외 탐방을 통해 보완해야 할 한계점 발견

 

 

 

 

 

Ⅱ. 프로젝트 추진일정

세부사업	6.2W	6.3W	6.4W
기획	워크숍준비
워크숍		6/20 워크숍
블로그 업로드			블로그 업로드
증빙자료제출			자료제출

Ⅳ. 별첨

프로젝트 세부 계획서

 

(1) ‘Bridge X Bridge’ 시너지를 일으키다.

 

- 오프라인 워크샵 (6월 20일)

 

: 팀에 소속된 기업들의 교육 콘텐츠 연구 + 온라인 리서치 기관 현황 정리를 통해서

브릿지가 생각하는 "청소년 진로교육 및 기업가정신"의 특성 및 정의를 정리

: 이후, 이에 부합하는 국내 사례를 이에 첨부하여 나름대로의 모델을 수립

: 해당 모델이 확산/발전하기 위해서 필요한 부분과 한계점을 함께 제안하는 방식

 

= 여러 가지 유형에서 브릿지가 중점적으로 다루고 싶은 "청소년 진로교육 및 기업가정신"의 특성 알아보기

= 그렇다면 해당 "청소년 진로교육 및 기업가정신"이 현재 갖고 있는 특징 및 현황은 어떠하며,

어떤 부분이 한계점으로 작용하고 있는지를 오프라인/온라인 연구를 통해 정리

 

‘Bridge X Bridge’ 시너지를 일으키다. 일정 (6/20)
시간	일정	내용	비고
9:00~9:30	행사준비	토즈 종로점에서 진행	사정에 따라 변경될 수 있음
10:00~11:00	기관소개1	‘모티브하우스’ 소개 및 콘텐츠 공유	욕구발견도구
11:00~12:00		‘모두’ 소개 및 콘텐츠 공유	모두 매거진 셋트
12:00~13:00	점심식사
13:00~14:00	기관소개2	‘베네핏’ 소개 및 콘텐츠 공유	문제해결툴킷
14:00~16:00	온라인 리서치 공유	온라인 집중 리서치 결과 공유
16:00~18:00	탐방 구상하기	멘토링과 온라인 리서치를 바탕으로 탐방 큰 그림 그리기	전지, 필기도구
18:00~19:00	저녁식사
19:00~20:00	탐방 계획하기	구체적인 탐방 계획서 작성하기	탐방 계획서